Her Öğrenci Başarabilir.

            Günümüzde eğitim ve öğretim faaliyetlerinin nasıl şekillendirileceği bütün toplumların en önemli gündem maddelerinden biridir. Toplumların ihtiyaçları değiştikçe eğitim ve öğretimin planlanması da değişmektedir. Bu amaçla Türkiye Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen yeni öğretim programı, gelecek açısından ümit vericidir. Öğrenci merkezli eğitim anlayışına göre hazırlanmış bu programla, bilgiyi ezberleyen öğrenciler yerine, bilgiyi nereden ve nasıl edineceğini bilen, bilgiyi kendi zihinsel sürecinde yeniden üretebilen öğrencilerin yetiştirilmesi hedeflenmiştir. Böylece, çağın ihtiyaçlarına uygun olarak, eleştirel düşünebilen, öğrendiklerini kendi bilgi süzgecinden geçirebilen, çözümleme becerisi gelişmiş insan gücü yetiştirmek üzere önemli bir adım atılmıştır.

            Bu yeni anlayışın olumlu sonuç vermesi için her öğrenciyi birey olarak kabul eden, bireye yönelik bir ortam ve izleme sisteminin kurulması hayati önem taşımaktadır. Böyle bir sistemin sahip olması gereken en önemli özelliği, öğrencilerin bireysel farklılıklarını göz önünde bulundurmak olmalıdır. Eğitim ve öğretimin çok uzun bir süreç olduğunu dikkate aldığımızda, bu süreci değerlendirmenin sadece kıyaslamaya dayalı ve belirli bir zaman dilimindeki “en iyi” öğrenciyi seçmeye yönelik olmaktan çıkarılmasının gerekliliği çok daha iyi anlaşılmaktadır. Her öğrencinin güçlü yanlarının saptanması, öğrencinin doğru bir şekilde yönlendirilmesi için gerekli olan bir ön koşuldur. Her öğrencinin başarılı olacağı bir alan mutlaka vardır.

            Hollanda’da yirmi yıldan beri uygulanan Öğrenci İzleme Sistemi ile, öğrenciler düzenli bir şekilde izlenerek öğrencilerin başarılı oldukları veya desteğe ihtiyaç duydukları yanları tespit edilip, öğretmene, okula, eğitimden sorumlu mercilere ve ebeveynlere somut öneriler sunulmaktadır. Böylece her öğrenciye, bireye özel katkı sağlanmaktadır.

            Cito Türkiye, Hollanda’da uygulanan bu sistemin Türkiye’de de geliştirilmesi için çalışmalarını sürdürmektedir. Bu çalışmalar Türkiye’de yeni geliştirilen öğretim programlarını baz alarak, Türkiye’deki bilim insanları ve öğretmenleri tarafından ve Hollandalı uzmanlarla işbirliği halinde yürütülmektedir. Başka bir ifadeyle çerçevesi bilinen bir teori, Türkiye’deki öğretim programları dikkate alınarak yeniden biçimlendirilmektedir. Bilgisayar ortamında uygulanan Öğrenci İzleme Sistemine gerekli teknik destek OKULNET portalı tarafından sağlanmaktadır.

            Türkiye’de geliştirilmekte olan Öğrenci İzleme Sistemi ile Türkiye’nin önemli ihtiyaçlarından birine cevap vereceğimize inanıyoruz.

            Hiçbir öğrenci geride kalmasın!

 

 
Ömer KONAK
Cito Türkiye Genel Müdürü

 www.cito.com.tr

            Bu yıl Van’da ilk olarak Özel Çağdaş Eğitim Kurumlarında kullanılacak olan “cito” öğrenci izleme programı çağın ihtiyaçlarına uygun olarak, eleştirel düşünebilen, öğrendiklerini kendi bilgi süzgecinden geçirebilen, çözümleme becerisi gelişmiş insan gücü yetiştirmeyi amaçlamaktadır.